百里镜泊湖烟波浩渺，巍巍牡丹峰曾暖叠翠。披着七月流火的骄阳，记者来到了素有“塞外小江南”之称的黑龙江省牡丹江市。在与市委组织部党员电教科同志交流的过程中，他们整合多方资源，精心筹建市级远程教育网站的做法和经验触动了记者的神经。在远程教育工作不断普及和发展的今天，如何打造更为稳定高效的网络管理和服务平台，使之更好的服务于农业生产、农村建设，这确是需要我们不断探索和思考的课题。
      “电子眼”让真相一目了然
      基层站点的建设和管理是保证远程教育工作顺利开展的基础和前提。牡丹江市按照中央和省远程办的总体要求，结合自身的实际情况，使基站建设工作走在了全省前列，逐步夯实了远程教育的基础。市委组织部副部长韩丰林向记者介绍说：“牡丹江市电教科在推进基层站点建设工作时，充分考虑到各个村的现实要求。全市共887个行政村，其中利用教育部门实施的中小学远程教育工程，完成了332个村级共享站点建设，余下的555个行政村则由组织部门负责拨款兴建。目前，全市宽带入村率已经达到95%。”
      建设仅仅是完成了远程教育工作的先期步骤，接下来如何管理好这些站点、充分发挥远程教育的实际效能则是更大的挑战。由于站点比较分散，市电教科只能采取个别抽查的方式下乡检查验收，这样难免就会出现漏网之鱼，很难形成有效的监督。因为单从播放和收看登记册上来看，各个站点的记录都非常完备，但是群众对远程教育究竟接受到什么程度却难以作出有效的评估。市电教科同志给我们举了一个实例：“一次市里搞情况汇总，有个村上报的接受培训人次居然达到了2万人次，这明摆着是在弄虚作假。”
      为了提高远教设备的利用率，加强教学管理，市电教科几经摸索，在自建的远程教育网上创造性的开发了教学管理系统。这个系统具备远程现场查看功能，达到了各级组织部门远程监控基层站点学习现场情况的目的。
      在大湾村的远程教育站点，市电教科的同志为记者现场演示了这套管理监督系统的操作流程。首先输入账号和密码，屏幕上就会出现牡丹江市地图，点击地图上的某一县区，则会放大显示该县区的各个远程教育站点。如果哪个站点有人正在开机学习，那么地图上就会出现闪烁的红点，点击红点，便于该站点建设起视频连接。通过视频，站点内部的情况比如有无人员到场学习、开机状态下管理员是否到岗、正在浏览什么网站、学习什么课件等统统一目了然。教学管理系统的应用，有效避免了远程教育流于形式、保证了远程教育的实际应用率。有了这个远程监督的“电子眼”，基层站点再没有空子可钻，远程教育学用活动的开展也有了实质性的突破。
      “挂号‘网络门诊'，解决问题更方便”
      创新是工作进步的不竭动力，随着网站栏目的细化和服务功能的完善，市电教科的同志发现单纯在网上给农民发布涉农技术和市场信息，虽然能够满足农民的一些基本产销需求，但是在应对突发性灾害、解答临时性生产问题方面还是存在信息滞后的缺陷。为此，市电教科特别在远程教育网站上开通了专家视频约谈系统，农民可以根据专家的专业分类，点击进入聊天室，直接向在线专家咨询。针对专家不在线时的提问留言，市电教科平时会安排专人搜集整理，报给有关专家，并及时进行反馈。
      2008年上半年，牡丹江市各水稻种植县出现了稻瘟病的苗头。了解到这一情况后，市电教科迅速作出了反应。他们联系到农技局的水稻种植专家，计划通过视频约谈系统面向全市开展防止水稻病害的讲座，在市远程教育网站上，讲座的时间、内容和主讲人等信息被列入为重点推荐内容，在预告栏里滚动播出。讲座当天，各乡、村的水稻种植户准时到当地远教站点观看学习，网络提问十分踊跃。这次网上集中授课活动有效地避免了稻瘟病的蔓延，水稻种植户们纷纷称赞：“远程教育可真是咱老百姓的好老师啊！”
      专家答疑功能实现了农民与农业专家远程互动、进行面对面交流，有助于实时解决农民在生产、学习中遇到的问题。基层群众形象的把这个视频聊天室称为“网络门诊”。如今在牡丹江各地农村，去“网络门诊”挂号已经成为农民解决现实问题的首选。
      宁安市沙兰镇三块石村素有种植甜叶菊的传统。可是由于市场信息闭塞，种植品种单一，近年来村民种植的甜叶菊迟迟打不开销路，出现大批积压的情况。村民们因此愁眉不展，很多人都想改种别的作物。远程教育站点开通后，有村民通过视频系统向专家进行咨询。专家根据当地的自然生长环境，为村民们推荐了几类优质甜叶菊品种，该村甜叶菊种植大户孙忠孝结合专家的指导，尝试引进甜叶菊新品种，结果一炮而红，很快打开了销路，今年他还要继续扩大种植面积。孙忠孝高兴的说：“这‘网络门诊'不仅能为我们排解生产困难，更医好了我的心病啊！”
      “百家饭”也要调出自己的味儿
      网络的优势在于迅捷的信息传播速度和广阔的资源共享平台，这也是各类网站的生命力所在。市远程教育网站建立之初，电教科的同志就特别注意及时更新上传信息，保证网站资源的新鲜、及时、准确。电教科还与其他涉农部门及相关机构开展合作，共享网络资源，做成了这锅“百家饭”。
      当然拿来并不等于照搬照抄，电教科的同志根据牡丹江地区木耳、滑子菇、猴头菇等食用菌种植技术和肉牛、生猪等产业相对发达的实际，在网站中重点登载这些方面的实用技术。同时，整合“牡丹江市新农村网”和“牡丹江市农业信息网”的资源，实时发布农产品和农资市场信息、供求信息等，实现了信息共享。
      打开牡丹江市远程教育网，各类栏目一应俱全，可以说跟远程教育有关的内容，这上面都能找到。电教科的同事分别给我介绍了网站的自编信息栏目和共享信息栏目，以及它们的信息采集方式。自编栏目各类信息由远程办组织远教相关成员单位开发提供，由远程办工作员负责栏目日常信息更新维护。共享栏目各类信息通过开发数据库接口软件，采取远程调用“牡丹江农业信息网”和“牡丹江新农村信息网”数据库内相关信息资源的方式，这在很大程度上节省了人力，也避免了资源的浪费。
      随着市级远程教育网站的建设规模和运行机制日趋成熟，从机关干部到基层群众，从个体商户到普通农民，越来越多的人开始把关注的目光投入到这片信息资源丰富的网络沃土。采访过程中，记者常常感动于电教中心同志刻苦的钻研精神和不懈的工作热情。这是一支谦虚务实的团队。正是在他们的努力下，牡丹江市远程教育网才能赢得如此多的支持，而这份支持的背后则融入了牡丹江电教人的辛勤的汗水和全部的智慧。